• Wir sind ein Team aus Psycholog*innen mit verschiedenen Zusatzausbildungen. Als Psycholog*innen unterliegen wir der Schweigepflicht. Ein Austausch von Informationen erfolgt nur, wenn die Ratsuchenden einverstanden sind. In der Zusammenarbeit mit allen Beteiligten nehmen wir eine unabhängige und neutrale Position ein. Unsere Beratung ist für Sie kostenfrei und erfolgt auf freiwilliger Basis.

• Die personenbezogenen Daten werden durch die Schulpsychologische Beratungsstelle ausschließlich zum Zwecke der Beratung und Veranstaltungsorganisation verarbeitet. Eine Übermittlung der Daten an Dritte findet nicht statt.

• In der schulpsychologischen Beratung nehmen wir eine systemische Grundhaltung ein. Diese Haltung beinhaltet, dass wir alle Ratsuchenden in ihren Systemzusammenhängen wahrnehmen und eine kooperative, gleichberechtigte Beziehung zwischen allen Beteiligten anstreben. Konkret heißt das beispielsweise die schulbezogenen Schwierigkeiten eines Kindes oder Jugendlichen als Zusammenspiel zwischen Lehrkräften, Familie, Klassenverband und den Lebens- und Lern-Bedingungen zu betrachten.

• Zur Lösung einer schwierigen Situation können somit alle Beteiligten ihren Teil beitragen. Wir setzen bei dem Gelingendem, den Fähigkeiten und Ressourcen aller Beteilgten an. Jede Sichtweise ist eine wertvolle Information, mit der wir in der Beratung mit allen Anwesenden gemeinsam weitere mögliche Schritte erarbeiten.

• Weitere Kernelemente der systemischen Grundhaltung und unserer Arbeitsweise sind: Respekt, Augenhöhe, Wertschätzung und Unvoreingenommenheit. Das bedeutet: wir sind Experten für Gesprächsführung, Sie sind Experten für Ihre Lebenssituation. Aus dieser Grundhaltung heraus, möchten wir allen Ratsuchenden neue Impulse und Fragestellungen mit auf den Weg geben und sie dabei unterstützen eine eigene Lösung zu finden.

• In schwierigen Situationen neigen Menschen dazu sehr stark auf das Problem zu schauen und auf das, was nicht klappt zu fokussieren. Oft behindert dieser Fokus aber nach neuen Wegen und Lösungsmöglichkeiten zu suchen.

In der schulpsychologischen Beratung behalten wir eine ressourcenorientierte Sichtweise.

Dabei begleiten uns Fragen wie:

• Wann tritt das problematische Verhalten weniger auf?
• Was klappt schon gut?
• Was soll so bleiben wie es ist?
• Welche Stärken und Fähigkeiten bringen die Beteiligten mit um das Problem zu lösen?

Somit möchten wir Sie in unserer Beratung dabei unterstützen eigene Stärken wieder zu entdecken, neuen Mut zu fassen und daraus neue Wege und gemeinsame Lösungen zu entwickeln.

• Frau Kulbe - kommissarische Leitung
• Frau Nordhoff
• Frau Pappert
• Frau Plhak
• Frau Richter
• Frau Rosenthal
• Frau Markschat

Wir freuen uns, Praktikumsplätze für Studierende der Psychologie anbieten zu können. Folgende Kriterien dafür müssen erfüllt sein:

• Sie studieren Psychologie mindestens im 5. Semester
• Sie können Ihren Praktikumszeitraum größtenteils außerhalb der Schulferien planen.
• Sie planen mindestens 240, maximal 320 Stunden Praktikumszeit

Wir freuen uns über Ihre Bewerbung jeweils im September/Oktober für das kommende Kalenderjahr an:

*****@stadt-hagen.de

• Jede Fachkraft an einer Hagener Schule hat die Möglichkeit Beratung bei uns in Anspruch zu nehmen (persönlich oder telefonisch).
• Diese kann einer spezifischen Fallberatung dienen oder zur Klärungs- und Orientierungshilfe beitragen. Mögliche Fragestellungen sind hier beispielsweise der Umgang mit bestimmten Verhaltensweisen von Schüler*innen oder mögliche Angebote für Schüler*innen mit psychischen Beeinträchtigungen.
• Ebenso ist es als schulische Fachkraft möglich ein persönliches Coaching zu schulpsychologischen Themen bei uns in Anspruch zu nehmen. Themen, die sich für ein individuelles Coaching gut eignen sind beispielsweise: Eigene Belastungen, psychische Gesundheit im Beruf, Umgang mit herausfordernden Situationen in der Schule oder mit der eigenen Klasse.
• Des Weiteren bieten wir regelmäßig spezifische Supervisionsgruppen an (beispielsweise für Schulsozialarbeiter*innen, Schulleitungen oder Beratungslehrkräfte). Wenn Sie unter unseren Angeboten keine passende Supervisionsgruppe finden, fragen Sie uns gerne einzeln (oder zusammen mit anderen Interessenten) an.

• Für jedes Schuljahr stellen wir ein Angebot an Veranstaltungen für schulische Fachkräfte zusammen. In unserem Kein Link ausgewählt Angebotskatalog 2024/25 können Sie aktuelle Themen einsehen.
• Darüber hinaus können uns Schulleitungen gerne für schulinterne Fortbildungen zu eigenen Themen anfragen (z.B. im Rahmen eines pädagogischen Tages). Mögliche Themen gehen auch über die im Angebotskatalog genannten Fortbildungen hinaus.
• Kontaktieren Sie uns dafür möglichst mit ausreichend Vorlaufzeit. Denn die Angebote werden nach einem gemeinsamen Auftragsklärungsgespräch entsprechend Ihrer Bedarfe individuell zusammengestellt und gestaltet.

• Die Systemberatung Extremismusprävention hat sich zum Ziel gemacht Schulen eine bedarfsorientierte Unterstützung hinsichtlich jeglicher Art von Extremismus anzubieten. Diese umfasst die Prävention in den Bereichen Islamismus, Salafismus, Antisemitismus, Rechtsradikalismus, Linksradikalismus und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit.
• Besonders schulische Teams für Beratung, Gewaltprävention und Krisenintervention, sowie Schulsozialarbeiter*innen und Beratungslehrkräfte, können Unterstützung und Ansprechpartner*innen finden.
• Wenden Sie sich bei (An)Fragen zu diesen Themen gern direkt an Frau Markschat.

• Wir unterstützen Ihre Schule gerne bei dem Aufbau oder Weiterentwicklung von Krisenmanagementstrukturen, damit sie auf potentielle Krisenereignisse angemessen und koordiniert reagieren können.
• Auch bei akuten Krisenfällen stellen wir unsere aktive Unterstützung zur Verfügung und kommen auf Anfrage auch an Ihre Schule.

• Alle zwei Jahre führen wir den Zertifikatskurs zur Qualifizierung für Beratungslehrkräfte in Auftrag der Bezirksregierung Arnsberg durch.
• Der aktuelle Kurs startet im August 2024 und wird in Kooperation mit dem Märkischen Kreis umgesetzt.
• Die Anmeldung läuft über die Bezirksregierung Arnsberg.

• Jede Schule ist anders und hat eigene Bedarfe. Deshalb ist es uns ein großes Anliegen Schulen auch bei Schulentwicklungsprozessen zu begleiten.
• Sie möchten als Schule beispielsweise ein neues pädagogisches Konzept etablieren, ein Lern- und Förderkonzept erstellen oder sich bezüglich Gewaltprävention besser aufstellen?
• Wir unterstützen und moderieren diesen Prozess zusammen mit Ihnen.